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带娃游凤凰古城,孩子玩得开心,更写出好作文:用了1个好措施
2022-03-21 00:09
本文摘要:说实话,这些措施我曾经在夏令营的孩子身上用过。记得还是2006年暑假,我领导孩子到场学校组织的夏令营。跟苏东坡、白居易有什么关系呢?苏东坡和白居易,曾经在西湖边,留下什么样的诗词文赋?孩子在照相的历程中,会对当地的景物、风土人情,以及他感兴趣的事物特别注意。

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欢喜的暑假到了,不少家长都市带孩子外出旅行游玩。同时,也希望孩子能够使用这些时机,写一点像游记之类的作文。究竟,没有一个怙恃愿意孩子错失良机的。可怙恃们的烦恼又是什么呢? 说起外出游玩,孩子可兴奋了,恨不得马上出发;可要是提起写作文,有的孩子就扭头撇嘴负气了:我才不写呢!我们老师没说要写。

面临此种情形,有的怙恃怕影响孩子心情,只好作罢;有的怙恃可能跟孩子扛上了,弄得鸡飞狗走。其实,只要怙恃们稍微使得“小心计”,效果就极有可能大不相同。

接下来,就给大家提一些切实可行的措施,当是咱们暑期的旅行攻略。说实话,这些措施我曾经在夏令营的孩子身上用过。记得还是2006年暑假,我领导孩子到场学校组织的夏令营。

其时我就想,如果我出发前就直截了当告诉孩子们要写一篇作文,笃定会招来一篇唏嘘声。于是,我动起了脑子,想了一些措施,没想到,孩子们不知不觉就完成了一篇精彩的游记。现在想来,作为老师和家长,真的需要“斗智斗勇”。不管怎样,这些建议让孩子们玩得开心,写得也舒心,一举两得。

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第一条建议,出发之前,通过互联网或书籍相识一下当地的名人故事以及诗词文化。好比说我们去杭州游玩,先相识一下苏堤和白堤。这些堤得名字是怎么来的呢?跟苏东坡、白居易有什么关系呢?苏东坡和白居易,曾经在西湖边,留下什么样的诗词文赋? 设计这些问题,一方面可以让孩子从中学习到经典文化,一方面又引发了孩子游玩的兴趣。

孩子们会迫不及待想通过实地考察找到更有趣的谜底。第二条建议,让孩子学一学简朴的手机摄影技巧。我当年是两个孩子互助使用一台傻瓜相机。

我们到了旅游景点或者胜景奇迹,可以让孩子自主拍一些他们自己喜欢的照片。孩子在照相的历程中,会对当地的景物、风土人情,以及他感兴趣的事物特别注意。拍完之后,这些照片作为很是重要素材。

我们都知道,人在开心的时候,往往什么工具都不记得。孩子也一样。等我们回抵家,拿出这些照片,可以让孩子好好回忆:他其时怎么玩的,以为哪个地方的风物最美,以为哪个地方最有意思…… 这样,他在写游记、见闻时,就有话可说,不会以为没米下锅。

第三个建议,我们在出发之前可以跟孩子做一次简朴的相同。好比,我们可设计一些问题: 你希望通过这次旅行相识什么,或者你希望从中收获什么,。这些相同,相当于给孩子一个心理表示。让他在游玩时,去注意和思考一些有趣的、他自己感兴趣的、或者有意义的工具。

假设,带孩子来到长城。我们可事先跟孩子相同过有关于游长城希望收获什么。

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孩子可能会说,我想体会一下“不到长城非好汉”的感受。那么,他在登长城、游览长城的历程中,就会凭据他之前的想法,有意识地注意自己的心田感受。这些感受,为他后面写见闻写游记,做了很是好的铺垫和准备。

在写作文时,他也能够把自己的感受、体会、思考,都写到文章里。希望这三个建议,对大家都有资助。

这就是带娃游玩,又不辱写作文使命的一套攻略。猜你想看:孩子不会写作文?学会1个句子变出5种表达方式,让作文精彩纷呈。


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